【明報專訊】全港學校2月初起停課,不早於4月20日復課,學生在家「停課不停學」。教育大學一項調查發現,近八成幼稚園學生的家長表示子女平均每日花多於1小時使用電子屏幕產品,包括用於學習及娛樂,超過世衛建議標準,更有一成七人日花逾4小時。教大學者建議學校平衡網上及非網上學習活動,避免年幼學生花太長時間透過電子屏幕學習。
一成七花逾4小時
教大幼兒教育學系上月19至22日,透過社交平台收集6702名幼稚園及小學生的家長回應,了解停課期間兒童學習情况和家長困難等。調查發現,近七成幼稚園及逾八成的小學生家長表示子女在家學習遇到困難,當中包括子女欠缺專注、其他家庭成員打擾及父母欠缺相關知識等,擔心學習進度會因此落後。
根據世衛指引,5歲以下幼兒每日平均使用電子屏幕時間不應超過1小時。調查發現,近八成受訪幼稚園學生的家長表示子女每日平均花多於1小時使用電子屏幕產品學習和娛樂,超過世衛建議的標準,而子女使用相關產品時,多數無成人在旁陪伴或指導。
學者:應平衡網上非網上學習
教大幼兒教育學系副教授兼副系主任劉怡虹稱,學校應設計不同類型的學習活動,平衡網上及非網上學習,避免年幼學生花太長時間透過電子屏幕學習。她舉例,有學校辦網上體育課,可考慮改以短片介紹動作,再由家長教導子女,避免子女長時間盯着屏幕。她又稱,學校應加強家校溝通,提出學習任務時應考慮是否有足夠配套協助家長;並建議學校定時收集家長意見,根據年級及年紀調節學習活動。
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